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    CookieDuraciónTipoPropósitoIntrusividad
    PHPSESSID, SERVERID, Incap_ses_*_* y visid_incap_* Sesión Imprescindibles Mantener la coherencia de la navegación y optimizar el rendimiento del sitio web 1
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Federación de Enseñanza de CCOO de Canarias | 17 mayo 2022.

  • Pública no universitaria
  • Etapas y organización de centros
  • Actualidad

Pide a Educación liderazgo, diligencia y coordinación

En la Mesa, el sindicato exigirá que el paso sea inmediato y ágil para todo el profesorado de FP con titulación universitaria. Por otro lado, reivindica que inmediatamente después se produzca la equiparación salarial para quienes no cumplan con el requisito.

Información sobre el Profesorado Técnico de FP.

Te resolvemos todas las dudas sobre el paso al cuerpo de Secundaria A1 del Profesorado Técnico de FP y los procesos selectivos e interinidades. Descárgate nuestro documento informativo.

CCOO celebra que por fin se emprenda esta iniciativa que lleva años reclamando.

  • Muestra su preocupación por la futura norma, que ni siquiera cuenta con un borrador

El sindicato pide que se revise la composición del Consejo Superior de Enseñanzas, prácticamente monopolizado por la Administración, para dar más peso a la representación social del sector, así como al importante papel que juegan las enseñanzas elementales y profesionales.

La FP lidera las tasas de temporalidad del personal docente con algunas especialidades por encima del 50%.

CCOO exige que el aumento de la oferta a este colectivo vaya vinculado al incremento de trabajadores/as y la mejora de las infraestructuras para facilitar el acceso a la formación y evitar la sobrecarga de los centros y el deterioro de las condiciones laborales.

CCOO denuncia ocultismo en la futura regulación de los Colectivos de Escuelas Rurales de Canarias

  • El sindicato reprocha a la Administración educativa que la necesaria modificación del DECRETO 109/1999, que regula la creación y funcionamiento de los Colectivos de Escuelas Rurales, se venga desarrollando en secreto por un grupo reducido de personas, sin la participación de coordinadoras/es de los CER, las directoras y directores de las escuelas rurales ni de los sindicatos, vulnerando los principios que rigen la negociación colectiva.

Temas clave: CER, escuelas rurales.

RD de currículo infantil

Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil.

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CCOO sobre la enseñanza infantil de 0 a 3 años

02/02/2022

Imagen: pixabay

  • El plan llega con 7 años de retraso.
  • Se trata de otro incumplimiento de la Ley Canaria de Educación.

Imagen: pixabay

  • Con siete años de retraso respecto a lo establecido en la Ley Canaria de Educación no Universitaria, comienza a ver la luz el borrador del Plan estratégico para el Primer Ciclo de Educación Infantil en Canarias (0-3 años), que ha sido presentado recientemente por la Consejería de Educación a los diferentes grupos parlamentarios, además de a otros organismos como el Consejo Escolar de Canarias.

Imagen: pixabay

  • Esta medida se ha publicado obviando el informe del Consejo Escolar de Canarias, en el que estamos representadas/os, y sin conocimiento previo de las comunidades educativas de los centros de adultos.
  • Los servicios jurídicos del sindicato estudian las implicaciones legales de la medida con respecto a derechos fundamentales de las personas afectadas.
  • También se regula la aplicación de las 18h lectivas para docentes de estas enseñanzas, uno de los logros obtenidos por CCOO recientemente mediante el acuerdo de 2018 con el gobierno canario.